domingo, 12 de septiembre de 2010
sábado, 11 de septiembre de 2010
LAS DINÁMICAS Y EL TRABAJO EN SUBGRUPOS
¿Qué numero de integrantes es el ideal para tener éxito en una dinámica?
En muchas de las Dinámicas para grupos los participantes trabajan en subgrupos de diferentes tamaños y es útil el identificar las diferencias y características más importantes de cada tipo para tener éxito en el desarrollo de la vivencia.
Los principales tipos de subgrupos con los que se trabaja en las Dinámicas son:
• Parejas
• Tríos
• Grupos de 4 a o miembros
• Grupos de 8 o más miembros
de aprendizaje o de cualquier otro tipo, tienden a hacer una de dos cosas. En forma ya sea abierta o táctica, seleccionan a un líder o establecen normas y reglamentos que dirijan su conducta. Un líder fuerte puede sustituir a las reglas, o a la inversa, unas reglas rígidas y reconocidas pueden reemplazar a un líder.
Cuando por casualidad (y sobre todo en el caso de actividades en donde no existe un objetivo común), la mayoría de los grupos compuestos por más de 8 personas carecen de reglas rígidas o de un líder, inevitablemente se fragmentan en sub-subgrupos, dejando así de funcionar como equipo.
Algunas de las características de un subgrupo compuesto de 4 a 8 integrantes son las siguientes:
1. Es bastante grande para hacer de los impulsos libidinales entidades seguras y fáciles de manejar.
2. Es lo bastante grande para como para ofrecer toda una variedad de potencialidades.
3. Es lo bastante grande para evitar la fuerte polaridad positiva y/o negativa de reacción, característica de la pareja y trío, por lo cual es más consistente.
4. Es lo bastante pequeño como para que lo dirija el facilitador mediante un liderazgo y control mínimo.
5. Es lo bastante pequeño para funcionar sin normas o reglamentaciones numerosas o estrictas. Con reglas sencillas como las relativas a la hora y sitios de reunión, no hace falta introducir muchas normas.
6. Es lo bastante pequeño para permitir que cada miembro del grupo reciba una cantidad aceptable de tiempo y atención y por lo tanto participe, pero bastante grande para eliminar una tediosa conversación monopolizada
SUBGRUPO DE 8 O MÁS MIEMBROS:
Al ir creciendo un subgrupo, 8 miembros en adelante, crece proporcionalmente la necesidad de un liderazgo y el facilitador de la Dinámica debe asumir este papel y establecer un mayor número de reglas para garantizar su adecuado funcionamiento.
tipo de grupo unido pueden convertirse con facilidad en fuerzas tendientes a desintegrarlo.
Por otro lado, en el trabajo en parejas se tiene la máxima oportunidad para que florezcan los impulsos libidinales. A medida que aumenta el tamaño de un grupo los impulsos y relaciones libidinales van perdiendo fuerza y se presentan situaciones más cómodas, manejables y/o seguras.
TRIOS:
En el trío se introduce una relación adicional al trabajo en parejas. La tercera persona, que puede ser cualquiera de las tres, adquiere un rolé diferente. Puede convertirse en juez, arbitro, observador u obstaculizar el trabajo de la pareja. Por otro lado, la presencia de una tercera persona puede lograr un equilibrio o desequilibrio en el manejo del poder al elegir a uno u otro de sus compañeros para apoyarlo en el caso de algún desacuerdo. Por lo tanto, el trío representa, para cada uno de sus integrantes, una fuerza potencial de energía, lo mismo que una posible fuente de peligro. Por lo anterior, el trabajo en tríos el desempeño individual de sus miembros puede ser precario y/o inestable. Los problemas potenciales de celo o rivalidad pueden interferir en el adecuado trabajo en tríos.
En una Dinámica el dividir a los participantes para que trabajen en tríos no es conveniente cuando se busca que las personas trabajen en equipo. Este tipo de división es conveniente únicamente cuando, en el contexto de la dinámica, la tercera persona desempeñara funciones específicas de vigilar, supervisar, observar el trabajo de otros.
SUBGRUPO DE 4 A 8 MIEMBROS:
Después de la pareja y el trío, la siguiente subdivisión natural de un grupo es el subgrupo de 4 a 8 miembros. Este subgrupo tiene la característica de ser la subdivisión más grande capaz de funcionar sin un líder y sin normas ni reglamentaciones rígidas. Al pasar de 8 miembros, todos los grupos, ya sean sociales, musicales, terapéuticos, de aprendizaje o de cualquier otro tipo, tienden a hacer una de dos cosas. En forma ya sea abierta o táctica, seleccionan a un líder o establecen normas y reglamentos que dirijan su conducta. Un líder fuerte puede sustituir a las reglas, o a la inversa, unas reglas rígidas y reconocidas pueden reemplazar a un líder.
Cuando por casualidad (y sobre todo en el caso de actividades en donde no existe un objetivo común), la mayoría de los grupos compuestos por más de 8 personas carecen de reglas rígidas o de un líder, inevitablemente se fragmentan en sub-subgrupos, dejando así de funcionar como equipo.
Algunas de las características de un subgrupo compuesto de 4 a 8 integrantes son las siguientes:
1. Es bastante grande para hacer de los impulsos libidinales entidades seguras y fáciles de manejar.
2. Es lo bastante grande para como para ofrecer toda una variedad de potencialidades.
3. Es lo bastante grande para evitar la fuerte polaridad positiva y/o negativa de reacción, característica de la pareja y trío, por lo cual es más consistente.
4. Es lo bastante pequeño como para que lo dirija el facilitador mediante un liderazgo y control mínimo.
5. Es lo bastante pequeño para funcionar sin normas o reglamentaciones numerosas o estrictas. Con reglas sencillas como las relativas a la hora y sitios de reunión, no hace falta introducir muchas normas.
6. Es lo bastante pequeño para permitir que cada miembro del grupo reciba una cantidad aceptable de tiempo y atención y por lo tanto participe, pero bastante grande para eliminar una tediosa conversación monopolizada
SUBGRUPO DE 8 O MÁS MIEMBROS:
Al ir creciendo un subgrupo, 8 miembros en adelante, crece proporcionalmente la necesidad de un liderazgo y el facilitador de la Dinámica debe asumir este papel y establecer un mayor número de reglas para garantizar su adecuado funcionamiento.
Cuando en una dinámica se divide al grupo en subgrupos de 8 a más miembros es necesario el contar con un líder y establecer reglas muy claras de comportamiento para que funcionen adecuadamente. También es importante el tener presente que si no se designa un líder este surgirá de manera natural.
Algunas de las propiedades de este tipo de subgrupo son las siguientes:
1. Es lo suficientemente grande para permitir un liderazgo activo.
2. Es lo suficientemente grande para facilitar que exista una interacción estrecha entre sus miembros.
3. Es lo suficientemente grande para favorecer el que sus miembros intimiden
4. Entre más numeroso sea el grupo más manipulable puede ser por un líder (es más susceptible de ser influenciado por reacciones empaticas y no por procesos racionales).
En muchas de las Dinámicas para grupos los participantes trabajan en subgrupos de diferentes tamaños y es útil el identificar las diferencias y características más importantes de cada tipo para tener éxito en el desarrollo de la vivencia.
Los principales tipos de subgrupos con los que se trabaja en las Dinámicas son:
• Parejas
• Tríos
• Grupos de 4 a o miembros
• Grupos de 8 o más miembros
de aprendizaje o de cualquier otro tipo, tienden a hacer una de dos cosas. En forma ya sea abierta o táctica, seleccionan a un líder o establecen normas y reglamentos que dirijan su conducta. Un líder fuerte puede sustituir a las reglas, o a la inversa, unas reglas rígidas y reconocidas pueden reemplazar a un líder.
Cuando por casualidad (y sobre todo en el caso de actividades en donde no existe un objetivo común), la mayoría de los grupos compuestos por más de 8 personas carecen de reglas rígidas o de un líder, inevitablemente se fragmentan en sub-subgrupos, dejando así de funcionar como equipo.
Algunas de las características de un subgrupo compuesto de 4 a 8 integrantes son las siguientes:
1. Es bastante grande para hacer de los impulsos libidinales entidades seguras y fáciles de manejar.
2. Es lo bastante grande para como para ofrecer toda una variedad de potencialidades.
3. Es lo bastante grande para evitar la fuerte polaridad positiva y/o negativa de reacción, característica de la pareja y trío, por lo cual es más consistente.
4. Es lo bastante pequeño como para que lo dirija el facilitador mediante un liderazgo y control mínimo.
5. Es lo bastante pequeño para funcionar sin normas o reglamentaciones numerosas o estrictas. Con reglas sencillas como las relativas a la hora y sitios de reunión, no hace falta introducir muchas normas.
6. Es lo bastante pequeño para permitir que cada miembro del grupo reciba una cantidad aceptable de tiempo y atención y por lo tanto participe, pero bastante grande para eliminar una tediosa conversación monopolizada
SUBGRUPO DE 8 O MÁS MIEMBROS:
Al ir creciendo un subgrupo, 8 miembros en adelante, crece proporcionalmente la necesidad de un liderazgo y el facilitador de la Dinámica debe asumir este papel y establecer un mayor número de reglas para garantizar su adecuado funcionamiento.
tipo de grupo unido pueden convertirse con facilidad en fuerzas tendientes a desintegrarlo.
Por otro lado, en el trabajo en parejas se tiene la máxima oportunidad para que florezcan los impulsos libidinales. A medida que aumenta el tamaño de un grupo los impulsos y relaciones libidinales van perdiendo fuerza y se presentan situaciones más cómodas, manejables y/o seguras.
TRIOS:
En el trío se introduce una relación adicional al trabajo en parejas. La tercera persona, que puede ser cualquiera de las tres, adquiere un rolé diferente. Puede convertirse en juez, arbitro, observador u obstaculizar el trabajo de la pareja. Por otro lado, la presencia de una tercera persona puede lograr un equilibrio o desequilibrio en el manejo del poder al elegir a uno u otro de sus compañeros para apoyarlo en el caso de algún desacuerdo. Por lo tanto, el trío representa, para cada uno de sus integrantes, una fuerza potencial de energía, lo mismo que una posible fuente de peligro. Por lo anterior, el trabajo en tríos el desempeño individual de sus miembros puede ser precario y/o inestable. Los problemas potenciales de celo o rivalidad pueden interferir en el adecuado trabajo en tríos.
En una Dinámica el dividir a los participantes para que trabajen en tríos no es conveniente cuando se busca que las personas trabajen en equipo. Este tipo de división es conveniente únicamente cuando, en el contexto de la dinámica, la tercera persona desempeñara funciones específicas de vigilar, supervisar, observar el trabajo de otros.
SUBGRUPO DE 4 A 8 MIEMBROS:
Después de la pareja y el trío, la siguiente subdivisión natural de un grupo es el subgrupo de 4 a 8 miembros. Este subgrupo tiene la característica de ser la subdivisión más grande capaz de funcionar sin un líder y sin normas ni reglamentaciones rígidas. Al pasar de 8 miembros, todos los grupos, ya sean sociales, musicales, terapéuticos, de aprendizaje o de cualquier otro tipo, tienden a hacer una de dos cosas. En forma ya sea abierta o táctica, seleccionan a un líder o establecen normas y reglamentos que dirijan su conducta. Un líder fuerte puede sustituir a las reglas, o a la inversa, unas reglas rígidas y reconocidas pueden reemplazar a un líder.
Cuando por casualidad (y sobre todo en el caso de actividades en donde no existe un objetivo común), la mayoría de los grupos compuestos por más de 8 personas carecen de reglas rígidas o de un líder, inevitablemente se fragmentan en sub-subgrupos, dejando así de funcionar como equipo.
Algunas de las características de un subgrupo compuesto de 4 a 8 integrantes son las siguientes:
1. Es bastante grande para hacer de los impulsos libidinales entidades seguras y fáciles de manejar.
2. Es lo bastante grande para como para ofrecer toda una variedad de potencialidades.
3. Es lo bastante grande para evitar la fuerte polaridad positiva y/o negativa de reacción, característica de la pareja y trío, por lo cual es más consistente.
4. Es lo bastante pequeño como para que lo dirija el facilitador mediante un liderazgo y control mínimo.
5. Es lo bastante pequeño para funcionar sin normas o reglamentaciones numerosas o estrictas. Con reglas sencillas como las relativas a la hora y sitios de reunión, no hace falta introducir muchas normas.
6. Es lo bastante pequeño para permitir que cada miembro del grupo reciba una cantidad aceptable de tiempo y atención y por lo tanto participe, pero bastante grande para eliminar una tediosa conversación monopolizada
SUBGRUPO DE 8 O MÁS MIEMBROS:
Al ir creciendo un subgrupo, 8 miembros en adelante, crece proporcionalmente la necesidad de un liderazgo y el facilitador de la Dinámica debe asumir este papel y establecer un mayor número de reglas para garantizar su adecuado funcionamiento.
Cuando en una dinámica se divide al grupo en subgrupos de 8 a más miembros es necesario el contar con un líder y establecer reglas muy claras de comportamiento para que funcionen adecuadamente. También es importante el tener presente que si no se designa un líder este surgirá de manera natural.
Algunas de las propiedades de este tipo de subgrupo son las siguientes:
1. Es lo suficientemente grande para permitir un liderazgo activo.
2. Es lo suficientemente grande para facilitar que exista una interacción estrecha entre sus miembros.
3. Es lo suficientemente grande para favorecer el que sus miembros intimiden
4. Entre más numeroso sea el grupo más manipulable puede ser por un líder (es más susceptible de ser influenciado por reacciones empaticas y no por procesos racionales).
jueves, 9 de septiembre de 2010
libertad
Libertad y Felicidad
Si hubiera que elegir entre una de las dos, ¿qué sería preferible: la libertad o la felicidad? ¿Acaso la libertad es un requisito previo y necesario para que el individuo pueda ser feliz? ¿O ambos son conceptos incompatibles?
Hay un hermoso cuento hindú titulado “La llave de la felicidad” que trata sobre este asunto. De forma resumida, el Creador ocultó el secreto de la felicidad en el único lugar donde al Hombre no se le ocurriría buscar jamás: dentro de uno mismo.
Siempre intentamos buscar la felicidad fuera de nosotros mismos: en las posesiones, el dinero, el poder, la fama, las mujeres, la libertad... Sin embargo, existe un gran número de casos en los que personas que han estado privadas de libertad se sentían enormemente dichosas; tanto o incluso más que aquellos que disponen de todo lo que la sociedad puede proporcionarle. Y esto es así porque han encontrado la libertad interior que los aleja de todo mal, del dolor, del sufrimiento, del odio y la ignorancia. Este es un tema recurrente en Oriente, en el que la búsqueda de Nirvana es para el asceta el fin al que debe enfocar su vida.
jueves, 2 de septiembre de 2010
que son las tecnicas grupales
Al hablar de técnicas aplicadas al trabajo con grupos nos estamos refiriendo a todos aquellos ejercicios grupales que solemos aplicar con el objetivo de generar la participación del grupo.
Algunos autores las denominan “Técnicas de dinámica de grupos”.
Se distinguen tres líneas de actuación con respecto a la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo:
- La primera línea ha utilizado las técnicas con la única intención de cohesionar grupos en sí y para sí y nada más. Son técnicas grupales con las que se trabaja por lo general en pequeños grupos y lo único que interesa en conseguir la desinhibición de los individuos y que lleguen a identificarse con el grupo.
- En una segunda línea han sido utilizadas para el trabajo con grupos de base. Su utilización busca hacer mas sencilla, simple y entretenida la reflexión sobre un tema, pero no profundiza y su uso se ve como exclusivo para sectores de base sin mayor nivel académico.
- Una tercera línea es la que reduce la educación a la aplicación de técnicas participativas, educación ‘dinamiquera’, de entretenimiento sin reflexionar sobre los temas y aportando escasa formación..
Algunos autores las denominan “Técnicas de dinámica de grupos”.
Se distinguen tres líneas de actuación con respecto a la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo:
- La primera línea ha utilizado las técnicas con la única intención de cohesionar grupos en sí y para sí y nada más. Son técnicas grupales con las que se trabaja por lo general en pequeños grupos y lo único que interesa en conseguir la desinhibición de los individuos y que lleguen a identificarse con el grupo.
- En una segunda línea han sido utilizadas para el trabajo con grupos de base. Su utilización busca hacer mas sencilla, simple y entretenida la reflexión sobre un tema, pero no profundiza y su uso se ve como exclusivo para sectores de base sin mayor nivel académico.
- Una tercera línea es la que reduce la educación a la aplicación de técnicas participativas, educación ‘dinamiquera’, de entretenimiento sin reflexionar sobre los temas y aportando escasa formación..
amistad
Tener un AMIGO es maravilloso.
es como levantarse y sentirse
que brilla el sol, un AMIGO
es alguien con quien puedas
pasar un rato hermoso.
Un AMIGO: es alguien que piensa en ti,
y escucha lo que dices y trata de entenderte.
La AMISTAD solo podía tener lugar
a través del desarrollo del respeto
mutuo y dentro de un espíritu de sinceridad.
La felicidad no esta en lo que poseemos
sino en lo que SOMOS.
lunes, 30 de agosto de 2010
¿Cuál es la importancia de pertenecer a un grupo social?
Los individuos necesitan un cierto grado de independencia; pero, a su vez son gregarios. Necesitan a los demás para hacer que la vida sea mucho más soportable. Es aquí donde se demuestra la importancia del grupo.
Un grupo es un conjunto de individuos no demasiado grande donde existe una fuerte interacción fruto de unas características, valores y necesidades comunes a todos ellos. Además, todos tienen constancia de pertenecer a dicho grupo (de amistades, familia,...).
Necesidad grupal
A excepción de algún ermitaño, todos los demás necesitan tener conciencia de pertenencia a un grupo. Esta unión casi nunca es desinteresada ya que cumple dos funciones básicas. En primer lugar está la emotiva, la necesidad de tener a alguien que le entienda a uno y le comprenda. En segundo, la más racional, aquella que se basa en el deseo de satisfacer las necesidades específicas de cada uno.
Además, el grupo es un elemento idóneo para que sus miembros puedan relacionarse con el resto de la sociedad. Es decir, es una forma básica de integración social. A la hora de relacionarse con la sociedad, el ser humano busca continuamente la aprobación rechazando a su vez el fracaso. Es aquí donde juega el grupo un papel fundamental: el de apoyo.
Falta de grupo
La falta de un conjunto de individuos que sirvan de referencia puede traer numerosos problemas. La falta de los amigos, familia, compañeros de trabajo,... acaba provocando tristeza, soledad, insatisfacción vital y una enorme falta de autoestima. Es decir, tener al lado a gente con la que uno se identifica ayuda a evitar desequilibrios mentales a los que de otra forma se estaría abocado.
viernes, 27 de agosto de 2010
DINAMICAS DE GRUPO
Las dinámicas de grupo son actividades que podemos llevar a cabo con un grupo de niños, jóvenes, mayores, o cualquier colectivo con características comunes.
Con ellas podemos inculcar valores en los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.
Podemos clasificar las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:
Dinámicas de Presentación
El objetivo de las dinámicas de presentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como gustos, experiencias y otros datos que puden resultar interesantes acerca de las personas que forman el grupo con nosotros.
Dinámicas de Conocimiento
El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo. Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor a nuestros compañeros.
Dinámicas de Afirmación
El objetivo de las dinámicas de presentación es consolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupo como persona única y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad.
Dinámicas de Distensión
El objetivo de las dinámicas de distensión es aumentar la participación y la comunicación de cada uno de los miembros del grupo dentro de éste y crear un mayor grado de confianza con uno mismo y con el resto de compañeros.
Dinámicas de Cooperación
El objetivo de las dinámicas de cooperación es ayudar a los componentes del grupo a trabajar en equipo, favoreciendo la colaboración de todos sus miembros y enseñándoles a colaborar entre ellos.
Otras Dinámicas de Grupo
Existen otras dinámicas de grupo que pueden considerarse como juegos de interior o deportes, y las clasificamos en este apartado final ya que no son específcas de ningún grupo de los anteriores, sino que además pueden encajar en varios de ellos.
Con ellas podemos inculcar valores en los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.
Podemos clasificar las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:
Dinámicas de Presentación
El objetivo de las dinámicas de presentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como gustos, experiencias y otros datos que puden resultar interesantes acerca de las personas que forman el grupo con nosotros.
Dinámicas de Conocimiento
El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo. Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor a nuestros compañeros.
Dinámicas de Afirmación
El objetivo de las dinámicas de presentación es consolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupo como persona única y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad.
Dinámicas de Distensión
El objetivo de las dinámicas de distensión es aumentar la participación y la comunicación de cada uno de los miembros del grupo dentro de éste y crear un mayor grado de confianza con uno mismo y con el resto de compañeros.
Dinámicas de Cooperación
El objetivo de las dinámicas de cooperación es ayudar a los componentes del grupo a trabajar en equipo, favoreciendo la colaboración de todos sus miembros y enseñándoles a colaborar entre ellos.
Otras Dinámicas de Grupo
Existen otras dinámicas de grupo que pueden considerarse como juegos de interior o deportes, y las clasificamos en este apartado final ya que no son específcas de ningún grupo de los anteriores, sino que además pueden encajar en varios de ellos.
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